Auteur
REMKI, L
Directeur de thèse
A.BELAIDI
Co-directeur
M.MELIANI
Filière
Didactique des Langues
Diplôme
Magister
Titre
L EDUCATION A L ENVIRONNEMENT DANS L ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL ALGERIEN : ETUDE DIDACTIQUE DES PROGRAMMES ET MANUELS SCOLAIRES
Mots clés
ENVIRONNEMENT ENSEIGNEMENT ALGERIEN PROGRAMMES MANUELS SCOLAIRES
Résumé
Le thème de recherche abordé,concerne une étude didactique des programmes et des manuels scolaires de l’enseignement fondamental algérien ayant pour base l’enseignement de l’environnement (problèmes environnementaux et éducation à l’environnement en général et plus spécifiquement en algérie). Cette recherche s’insère dans le champ de la didactique des sciences. Pour nourrir notre réflexion à ce sujet, nous nous sommes référés à quelques travaux et ouvrages sur l’éducation à l’environnement afin de mener à notre recherche,il a fallu adopter une approche la plus globale possible et systématique de l’existant (programmes et manuels scolaire)les thèmes environnementaux peuvent exister dans la dans la majorité des disciplines enseignées à l’école fondamentale mais lorsqu’ils existent,sont-ils intégrés selon des orientations et des stratégies préalablement définies ? l’objectif de ce travail est d’essayer de répondre à ces préoccupations par l’adoption d’une méthodologie d’analyse des programmes et des manuels scolaires.
Date de soutenance
03/05/2003
Cote
TH/08/17
Pagination
116
Format
21/31
Statut
Soutenue