Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université Mohamed Ben Ahmed d’Oran 2
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
ABOURA-NADJI, Yamina
Directeur de thèse
ABDELILLAH Abdelkader (Maitre de conférence)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
Des Pratiques de lecture dans le contexte Algérien à la Bibliothérapie
Mots clés
Psychosociologie; Pratiques de lecture; Littérature; Psychanalyse; Critique littéraire; Réceptivité de l’œuvre littéraire; Bibliothérapie; Médiation; Groupe de lecture a visée thérapeutique.
Résumé
Psychosociologie de la lecture, Littérature, Critique littéraire, Psychanalyse, Bibliothérapie autant de notions qui ont donné corps et vie à cette recherche dont l’objectif principal était l’élaboration d’un dispositif de Lecture à visée thérapeutique, adapté au contexte algérien dans le cadre de référence des psychothérapies à Médiations .Du pluriel d’une enquête psychosociale sur les pratiques de lecture chez un groupe de lycéens de la ville d’Oran, au singulier d’une expérience de réceptivité à la lecture chez un groupe de lecteurs volontaires et un groupe d’internautes ayant en commun la lecture, mais aussi le choix de citations de " L’Alchimiste " de Paulo Coelho, en passant par des expériences informelles de lecture à visée pédagogique et thérapeutique : ce travail nous a permis de cerner les particularités de la population étudiée, notamment en termes de pratiques de lecture et de type de réceptivité, débouchant sur des idéaux-type à la fois outils d’analyse et références pour de futures recherches. Il a permis aussi de mettre en exergue les lacunes d’un système scolaire plus interactionnel qu’éducatif entravant l’ouverture à la culture de l’autre et la croissance intellectuelle, ainsi qu’une forme d’ethnocentrisme comme un " donné à voir ", le symptôme d’une faille identitaire toujours béante engendrant chez le lecteur deux discours contradictoires : le discours de l’idéologie dominante à travers les livres prescrits par l’institution scolaire et ses représentants et le discours d’une génération à cheval entre deux cultures, arabo-musulmane et française, à travers les livres conseillés, offerts, mis à disposition, par la famille.
Date de soutenance
2011
Cote
TH3363
Pagination
268-92F
Format
31 cm
Notes
BIBLIOG.246-263F.INDEX DES AUTEURS 263-266F.ANNEXES [92F.].RESUME ET MOTS CLES EN ANGLAIS ET EN FRANCAIS.
Statut
Soutenue