Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université Médéa -Yahia Farès
Affiliation
Institut des Lettres des Langues
Auteur
HABOUL, Djelloul
Directeur de thèse
Kara, Atika Yasmine
Filière
Langue et Litterature Françaises
Diplôme
Magister
Titre
Etude de la suffixation nominale dans l’interlangue française des apprenants en 3ème année secondaire : Proposition pour une didactique de la morphologie dérivationnelle
Mots clés
Interlangue; Analyse des erreurs; Stratégies de communication; Règles de construction de mots; Morphologie dérivationnelle
Résumé
Si une grande partie des unités lexicales d’une langue sont transparentes suite à des opérations de composition ou de dérivation (Corbin 1987), la connaissance des règles de construction de mots (RCM) ne peut être que primordiale dans l’acquisition du vocabulaire de cette langue. Basé sur l’hypothèse que la connaissance des RCM résulte d’un travail cognitif de la part de l’apprenant et fait, par conséquent, partie de l’interlangue (Lüdi 1997), ce travail de recherche est constitué essentiellement d’une analyse des erreurs commises au niveau de la suffixation nominale par des apprenants en 3ème année secondaire. L’intérêt de cette recherche réside dans le fait qu’elle vise à repérer les problèmes des apprenants dans les opérations de construction de mots et débouche ainsi sur quelques pistes de remédiation pour une didactique de la morphologie dérivationnelle du français dans le secondaire algérien
Date de soutenance
2009
Cote
TH3.1694
Pagination
125 p.
Illusatration
ill.
Format
30 cm.
Statut
Traitée