Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Oran1 - Ahmed Ben Bella
Affiliation
Département de Langue Etrangère
Auteur
SOUALI, Widad
Directeur de thèse
GHLAMALLAH Z. (Docteur)
Filière
Langue et Litterature Espagnoles
Diplôme
Magister
Titre
La Relacion docente-discente en el aula de E LE
Mots clés
Relacion; Profesor; Estudiante; Ensenanza; Aprendizaje; Lengas extranjeras; Dificultades.
Résumé
La Relacion docente-discente, es uno de los aspectos que se tienen que estudiar, porque esta relacion puede ser una clave pedagogica que nos permite solucionar algunas de las dificultades que encuentran los profesores como los alumnos durante el proceso de ensenanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, y que pueden agravarse con el tiempo y crear otros problemas aun mas complejos. Nuestra tesina se divide en cinco capitulos, los cuartos primeros son dedicados al marco teorico; porque en nuestro trabajo, nos parece necesario presentar los aspectos teoricos relacionados con el tema que nos interesa, es decir, el de la relacion pedagogica docente-discente. En el quinto capitulo, exponemos nuestro estudio de casos practicos de algunas clases de espanol como lengua extranjera a las que hemos asistido, en diferentes liceos de Oran.
Date de soutenance
2011
Cote
TH3579
Pagination
167F.
Format
31 cm
Notes
BIBLIOG.149-158F.ANEXOS 160-167F.
Statut
Soutenue