Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Oran1 - Ahmed Ben Bella
Affiliation
Département de Biologie
Auteur
SAIDI-OUAHRANI, Nadjia
Directeur de thèse
BOUZIANE Djamila (Professeur)
Co-directeur
SAHRAOUI Tewfik (Maitre de conférence)
Filière
Biologie
Diplôme
Doctorat
Titre
Hérédité et génétique des parodontites agressives dans une population de l’ouest Algérien
Mots clés
Parodontites agressives; Génétique; Consanguinité; Mode de transmission seuil; Risque relatif; Héritabilité.
Résumé
Les chercheurs font appel à plusieurs approches d’étude génétique pour mettre en évidence la transmission héréditaire des parodontites. Selon la littérature plusieurs modes mendéliens sont probables pour la transmission héréditaire des parodontites agressives, ceci semble être en faveur d’une transmission héréditaire complexe. Notre objectif est d’essayer de démontrer qu’un facteur génétique contribue à l’expression phénotypique de la pathologie au sein de la population algérienne. Méthodes : Nous avons fait une 1) étude de ségrégation familiale par analyse généalogique 2) analyse de génétique quantitative. Résultats : cent cinquante-quatre familles sont enregistrées dont un membre au moins est atteint de parodontite agressive. L’analyse des arbres généalogiques ne montre pas un mode de transmission simple. Le risque d’avoir d’autres frères et sœurs atteints est augmenté lorsque les parents de premier degré sont consanguins. La pathologie semble avoir une hérédité complexe au sein de notre population. Nous estimons le risque relatif et la valeur de l’héritabilité au sens étroit de la variable sous-jacente à 9,09 et 57.36% respectivement. Conclusion : la parodontite agressive est un caractère multifactoriel. Chez un individu la pathologie s’exprime lorsqu’un seuil de susceptibilité est atteint. Ce seuil est déterminé par l’interaction de différents facteurs génétique et environnemental.
Date de soutenance
2007
Cote
TH2476
Pagination
V-189F.
Illusatration
ILL. EN COUL
Format
31 cm
Notes
BIBLIOG.166-189F.ANNEXES.RESUME ET MOTS CLES EN FRANCAIS EN ARABE ET EN ANGLAIS.
Statut
Soutenue