Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Tlemcen - Abou Bekr Belkaid
Affiliation
Département de Littérature Arabe
Auteur
عبّود, خلیفة
Directeur de thèse
عباس، محمد (أستاذ)
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Magister
Titre
علاقة الدرس النحوي بالدرس البلاغي عند عبد القاهر الجرجاني
Mots clés
.الجرجاني، الإعجاز، النحو، البلاغة، اللفظ، المعنى، النظم .
Résumé
خالف عبد القاهر الجرجاني سنن السابقين فهو لا يفصل بين اللفظ والمعنى لأنه يرى أن العلاقة بينهما علاقة جدلية لا انفصام لها.فأقر أنه من أنصار النظم وفكرة النظم عنده هي خلاصة آرائه اللغوية والبلاغية.حيث أبى أن ينساق مع نظرة النحاة الخاطئة للنحو التي تم بالمبنى ومل المعنى .فقواعد النحو لم تعد عنده مقصورة على الإعراب وإنما أصبحت مقياسا يهتدى به إلى البراعة، ووسيلة من وسائل التصوير والصياغة. ومن ثمة فصاحب الدلائل لا يفصل بين النحو والبلاغة ،بل يجعل النحو في خدمة البلاغة ، ويتجاوز حدود الإعراب وأواخر الكلم ، ليحّلق في المعنى ويسبر أغوار السياقات المختلفة مخلصا النحو من سيطرة النزعة الشكلية التي غلبت على مسائله مؤكدا على المهمة الوظيفية للغة مساهما في نشأة النحو البلاغي.
Date de soutenance
2010
Cote
AMAG410-83/ 01
Pagination
175 ص.
Illusatration
إيض.
Format
30 سم.
Statut
Soutenue