Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Tlemcen - Abou Bekr Belkaid
Affiliation
Département des arts et des langues étrangères
Auteur
GRINE, Souâd
Directeur de thèse
JEREMI, SAUVAGE (Professeur)
Filière
Langue et Litterature Françaises
Diplôme
Magister
Titre
les enjeux de l’évaluation de la production écrite de l’épreuve de francais de l’éxamen final d’enseignement moyen 2006-2007 approche socio didactique
Mots clés
francais, didactique, langue.
Résumé
Dans cette recherche, nous présentons le problème de l’évaluation de la production écrite de l’épreuve de français de l’examen final d’enseignement moyen (B.E.M). L’évaluation ne correspond pas toujours à la valeur propre d’un apprenant différent facteurs peuvent influencer l’apprenant lors d’un examen et donner un examen erroné de ses performances. En évaluant, nous tentons d’être objectif, d’avoir des critères, des barèmes, des grilles d’évaluation. L’évaluation ne se limite plus en effet à l’appréciation des productions des élèves. Elle est devenue une activité multiforme, elle couvre un champ très large de préoccupations et concerne l’ensemble des responsables du système pédagogique.
Date de soutenance
2011
Cote
EMAG440-10/ 01
Pagination
127 p.
Illusatration
ill.
Format
30cm.
Statut
Soutenue