Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Tiaret - Ibn Khaldoun
Affiliation
Département des langues et littérature étrangères
Auteur
ZIOUANI, Fatima
Directeur de thèse
MAHMOUDI Amar (Maitre de conférence)
Filière
Didactique des Langues
Diplôme
Magister
Titre
Poésie et apprentissage linguistique au primaire : Etude de cas de la 5ème Année Primaire.
Mots clés
Poésie - Apprentissages linguistiques-Difficultés -Production écrite -Apport poétique.
Résumé
Quel est l’apport de la poésie aux apprentissages linguistiques à l’école primaire en Algérie ? De cette problématique, est née une expérience : réaliser ou réussir une écriture engagée par les élèves d’une classe de la 5ème année primaire, touchée par le nouveau programme. Pour y parvenir, les élèves ont tenté de compléter un poème, après avoir identifié la nature des mots qui manquent. Ensuite, ils ont essayé de produire un petit poème lors d’une étude expérimentale dirigée par leur enseignant. Cette rencontre avec la poésie a changé leurs représentations et a favorisé leurs apprentissages linguistiques.
Date de soutenance
2010
Cote
TH/159
Pagination
76
Illusatration
ill.
Format
29cm.
Statut
Soutenue