Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Tiaret - Ibn Khaldoun
Affiliation
Département des langues et littérature étrangères
Auteur
حميداني, عيسى
Directeur de thèse
مرتاض عبد الجليل (دكتور)
Filière
Langues et Lettres
Diplôme
Doctorat
Titre
علم الأصوات الوظيفي عند ابن جني في ضوء اللسانيات الحديثة
Mots clés
الحضارة الهندية- الحضارة اليونانية- الصوتيات- الخليل وسيبويه- علم الأصوات- الفونتيك- آلية النطق- جهاز السمع- الصوت والحرف- الفونيم- المماثلة
Résumé
لقد تبوأت اللّسانيات منزلة مهمة، بل أصبحت محل اهتمام بالنسبة لكثير من العلوم الأخرى، وذلك بالنظر إلى أنّ موضوعها اللغة ؛هذه الظاهرة الفكرية التي تتصل بالبشر اتصالا وثيقا في كل زمان ومكان، بل تعتبر هذه الظاهرة إحدى خصائصهم التي تميزهم عـــن باقي الكائنات الأخرى وغيرهم من المخلوقات تبعا للوظائف المتنوعة التي تضطلع بها. فاللغة أصوات يعبر بها كل قوم عن أغراضهم،فإذا كانت كذلك، فلاعجب أن القواعـد اللغوية في الدراسات العربية كان الصوت منطلقها، فهو المستوى الأول للدراسات اللغوية كلها، وللسانيات جميعها، فإن كان هذا المستوى على هذه الأهمية، كان لزاما الاهتمام به، فهو البداية لأية دراسة تشق طريقها في هذا الحقل، بل هو النهاية أيضا . إن هذا البحث المتواضع يرصد المجهودات التي قدمها الباحثون على اختلاف مشاربهم واتجاهاتهم بالدراسة والشرح والتحليل في أبحاثهم رغم أن هؤلاء العلماء لم يخرجوا كثيرا عن أسلوب الدراسات الصوتية العربية فجعلوا دراساتهم في فرعين أساسين، وهما علم الأصوات (الفونتيك )وعلم الأصوات الوظيفي (الفونولوجيا). زاوج البحث بين هذين الفرعين، إيمانا منا بان الفصل بينهما إنما هو على سبيل المنهجية لاغير، ذلك أن دراسة أحدهما دون الأخر ضرب من الابتذال والضعف. إن تتبع تراث العرب اللغوي في كثير من محطاته المختلفة والمتنوعة، ومعايشتها لاستنطاق نصوصها ليس بالأمر الهين، وهذا يتطلب قراءة واعية لهذا الموروث، فضلا على فهم احدث ما كتب وقذفت به المطابع الغربية من ثمرات في علم اللسان، ثم النفاذ إلى أعماق تراثنا العربي اللغوي لاستنطاقه بعين الحداثة، فيحدد له موقعا لائقا به في ركب الحضارة الإنسانية، خاصة في جانبها اللغوي، بل نذهب أبعد من ذلك فنقول أن العرب سبقوا الغرب إلى بعض النظرات اللسانية فقد كان للعرب القدماء جهود مشكورة في الدرس الصوتي تنم عن فهم مبكر دقيق لطبيعة الصوت اللغوي، كما تدل على معرفة تامة بالجهاز النطقي وأعضائه . فقد عكفوا على دراسة أصوات لغتهم، وتمكنوا من وصفها وصفاً دقيقاً، ووضعوا القواعد والقوانين لتلك الأصوات وخصائصها وعلاقاتها مع بعضها البعض . يتضح ذلك فيما فعله أبو الأسود الدؤلي من نقط الإعراب بملاحظته الذاتية، وما قدمه الخليل بن أحمد من تقسيم لأصوات اللغة، وتحديد مخارجها معتمداً على حسه الصوتي وتقسيم سيبويه أصوات العربية حسب مخارجها وأحيا زها، ووصف كل صوت منها وصفاً دقيقاً، أما أبو الفتح ابن جنّي-موضوع بحثنا- فقد كان أكثر وضوحاً وأدق تفريقاً بين الأصوات والحروف، بل تتبعنا في ثنايا البحث كيف عالج ابن جني الأصوات في داخل بنية الكلمة، لأنه ليس من الممكن-حسب اعتقادنا- دراسة بنية الكلمة دون دراسة أصواتها ومقاطعها، وعلاقة الصوامت بالصوائت، لأن كل تغيير تتعرض له هذه البنية ينشأ عن تفاعل عناصرها الصوتية في الممارسة الكلامية على مستوى الأفراد الناطقين باللغة، وكل ذلك من زاويتين اثنتين تعالج منهما الأصوات اليوم هما الموقع والوظيفة، ففي الموقع تحدث عن كيفية تأليف الأصوات واجتماعها بعضها إلى جانب بعض، وعن التغيرات الصوتية التركيبية، وعرف أهم قانونين في هذه التغيرات وهما المماثلة والمخالفة اللذان ما يزالان موضع اهتمام المحدثين. وفي الوظيفة عرف الفونيم كما فهمنا من كلامه، وعرف صلته بالدلالة. إن طريقة ابن جني في الدرس الصوتي هي الملاحظة الشخصية، وهي إحدى الطرائق المقررة في معالجة اللغة، وقد تمكن اعتمادا على هذه الطريقة البسيطة من معرفة بعض القوانين الصوتية كقانون السهولة والاقتصاد في الجهد العضلي في النطق، وأدرك صلة النطق بالناحية النفسية، وتنبه على ما سماه المحدثون بالفونيمات الثانوية أو فوق مقطعية ومنها النبر والتنغيم، إذ أدرك بحسه السليم أن دراسة الأصوات اللغوية لا تقتصر على الصوامت والصوائت فقط، بل تتعداها إلى هذين العنصرين، لما لهما من أثر في التخاطب والفهم.وبعد أن استعرضنا في بحثنا هذا أهم مباحث العرب الصوتية، وخاصة عند ابن جني
Date de soutenance
2007
Cote
أطر/19
Pagination
.117
Format
29سم.
Statut
Soutenue