Etablissement Université de Sidi Bel Abbès - Djillali Liabes Affiliation Département de Littérature Arabe Auteur مناد, فاطمة Directeur

Business Listing - April 01, 2020

Etablissement Université de Sidi Bel Abbès - Djillali Liabes Affiliation Département de Littérature Arabe Auteur مناد, فاطمة Directeur

Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement Université de Sidi Bel Abbès - Djillali Liabes Affiliation Département de Littérature Arabe Auteur مناد, فاطمة Directeur de thèse بلبشير الحسن (Maitre de conférence) Filière Langue et Littérature Arabes Diplôme Doctorat Titre تعليمية اللغة بين الأصالة والحداثة Mots clés الحداثة،الأصالة،اللغة Résumé في ظل تدفق الاختراعات وغزو المفردات الأجنبية ألسنتنا كل يوم،نعاني تقيرآ حادا في التعريب . ويبدو أمرا مستحيلا إيجاد مرادفات عربية تستسيغها آذاننا قبل أن ينهمر علينا وابل جديد من المصطلحات الأجنبية . ويكمن الحل في تعزيز حركة الترجمة . فيبقي المترجم على المصطلح الأجنبي في متن النص ،ريثما يرسخ مرادفه العربي واستخدامه في أبناء جيل جديد ويشيع بينهم ،شرط ضبطه وتثبيته في مجمع لغوي. ولا مجال ،في هذه العجالة ،للإحاطة بكل أبعاد المعالجة الناجعة لهذه المشكلة . نلاحظ دولا أجنبية ترفع ألغتها إلى مستويات راقية وتعتبرها لغة علم وتواصل وتفاعل لا بديل عنها وتسعى لنشرها في العالم من طريق إقامة معاهد عالية المستوى خارج بلادهم لتعليم لغتها للأجانب. ماذا تفعل الحكومات العربية النشر لغتها في الخارج معاهد اللغة العربية لتعليمها كلغة أجنبية قلية مقارنة بانتشار معاهد تدريس اللغات الأجنبية وكل المحاولات على هذا الصعيد، إنها هي جهود فردية . وللوصول الى مستويات مماثلة تضارع او تنافس اللغات الأجنبية المسيطرة على مختلف المجالات الحيوية والتعاملات العاملات العلمية والسياسية ولاقتصادية ينبغي فرض مقرر لغوي إلزامي في المدارس والجامعات ،ليشكل جسرا بين التقنية والعلوم واللغة العربية ،بدءا ربها برصد المصطلحات الدارجة أو المحكية ،التي تتكون داخل المجتمعات المهنية والدراسية... وتدوينها . ومنها ،ومع السعي إلى تعليم الأجيال الجديدة لغتهم الأم بمناهج متطورة،يمكن نحت المصطلحات وتكوينها في مجالات العمل والحياة ومن المفيد أيضا محاولة كسر حاجز الخوف من التكنولوجيا الداهمة . قد تكون الوسائل العلمية الحديثة كالانترنت مكانا مفيدا النشر اللغة العربية ،لكن معظم المواقع موجه للناطقين بالعربية كلغة أم ونادرة الوجود تلك المواقع التي تعني بتعليمها كلغة أجنبية. الفضائيات أيضا بيئة لنشر اللغة العربية السليمة ،شرط فرض رقابة لغوية على العاملين - خلق الوعي الذاتي وغرس مفاهيم الثقافة الذاتية في نفوس ابنائنا عن طريق التربية الاسرية ونظم التعليم -تحقيق الامن الثقافي لمجتمعنا و اطلاق الحرية للقوى الذاتية المتوفرة في المجتمع لكي تمارس دورها الثقافي في زيادة الوعي و تعميم المعرفة و مقاومة مظاهر و اسباب الاختراق الثقافي و الفكري - تضافر الجهود عبر المؤسسات الرسمية و الاهلية و المبادرات الفردية التي تتجه لتنشيط الحياة الثقافية في الوسطي الاجتماعي - اعادة بناء الفضاء التعليمي و التربوي فلا يمكن مواكبة العولمة بنظم تعليمية و تربوية متهرئة و تلقينية و لا تحفز الفكر على الابداع و الانسان على النقد و التطوير نحن بحاجة الى احداث تحولات نوعية و عميقة في نظمنا التعليمية بحيث تكون منسجمة و متطلبات التنمية الشاملة و متناغمة و شروط الانخراط الفعال في مشروع العولمة - التعليم الفعال قبل ان يكون معلومات و تواريخ هو فلسفة للحياة الاجتماعية تجعل من الفرد و مسؤوليته الدينية و الحضارية هي جوهر قيم التعليم ، فقد اضحى جسرا حقيقيا لنقلنا الى العصر بكل متطلباته و حجاته - المنهج التعليمي الذي يغيب جوهر القيم الانسانية و لا يتواصل بشكل علمي مع مكتسبات العصر فانه يزيد من فجوة التناقض و التباعد بين التعليم و التنمية مما يحول مخرجات التعليم الى عبء حقيقي على مسيرة التنمية الحقيقية في مسيرة الوطن و الامة - و قد حاولت معالجة هذه القضايا التربوية العلمية الخاصة باللغة العربية و باستشارت من ذوي الاختصاص بوضع تصميم و منهج علمي لتفسير جميع القضايا الشائكة التي تتعارض و عملية التعلم و التعليمية و اكتساب اللغة بالطرق البيداغوجية السليمة المساعدة و بدون تعقيد على امتلاك لغة الام و لغة المجتمع و لغة التعامل و التواصل و ارتايت تقسيم البحث الى ثلاث ابواب كل باب يحتوي على فصول و مطالب . - الباب الاول : اتناول فيه بيداغوجية الاهداف سلبياته و اجابياته و ما حققته المنظومة التربوية في هذا المجال من اخفاقات و نجاحات و من خلال ذلك احاول تشريح الوقائع التربوية الثقافية من خلال سياسة التدريس بالاهداف – و ارتايت ان اعلج في الباب الثاني بيداغوجية المقاربة بالكفاءات التي حلت مكان التدريس بالاهداف ، الدوافع و الاسباب و النجاعة في تطوير التعليمية في المنظومة التربوية - اما الباب الثالث فقد حاولت الوقوف على اهم الدراسات الحديثة في مجال التعليمية و ما لفت انتباهي في هذه الدراسات التدريس بالرغبة و هي طريقة جديدة في تعليمية اللغات قد يكتب لها النجاح في المنظومات التربوية التي تبحث عن تطوير نفسها . و اني وقفت على الكثير من الدراسات التي اهتمت بالموضوع نظرا لجدته و اهميته فرغبنا في ان نساهم في اثراء الحقل المعرفي في هذه المجلات العلمية الحيوية بالنسبة للمجتمع و الفرد على السواء Statut Signalé

Featured

This is a premium business listing. Stand out from the competition!

Own a Business?

List your company and reach more customers today.

Add Your Business