Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Sidi Bel Abbès - Djillali Liabes
Affiliation
Département de Littérature Arabe
Auteur
خولة, صديقي
Directeur de thèse
محمد بلوحي (Professeur)
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Doctorat LMD
Titre
مستويات الخطاب السردي و دلالاته في أدب الطفل في الجزائر
Mots clés
الخطاب السردي – مستوياته – دلالاته – أدب الطفل في الجزائر –
Résumé
ليس هناك طريقة لبناء معجم جيد إلا بالقراءة ، ومن المعلوم أن زيادة الثروة اللغوية تساعد على فهم النصوص المقروءة و أن ممارسة القراءة تزيد الثروة اللغوية، وبما أن أدب الطفولة هو الأدب الموجه للطفل فإن الطفل يعتبر القارئ العام في هذا المجال، و عليه ينبغي أن نعي ما الذي تعنيه كلمة يقرؤها "الطفل " ! مراعين في ذلك عدة أمور من بينها لغة الطفل و قاموسه ، ومدى مناسبة المادة للمرحلة العمرية الموجهة إليها (...) ولا تختلف قصة الطفل عن قصة الكبير في حاجتها إلى السرد، و هناك أمر آخر وراء قراءة الأعمال السردية و هو دفع الطفل على الكتابة المبكرة، فهي تقوده طوعا إلى محاكاتها و البناء على نمطها ( القراءة تدفع الطفل إلى الإبداع )، .. و يحضرني قول البشير الإبراهيمي : " أنتم حراس هذا الجيل و المؤتمنون عليه و القوامون على بنائه ..."
Statut
Signalé