Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Sétif 2 - Mohamed Lamine Debaghine
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
بوقفة, إيمان
Directeur de thèse
تغليت صلاح الدين (Maitre de conférence)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
الكفاءة الذاتية الأكاديمية و استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى المراهقين ذوي صعوبات التعلم و الأسوياء
Mots clés
l’auto efficacité académique; stratégie de l’apprentissage; l’adolescence; difficulté d’apprentissage
Résumé
l’objectif de cette étude est de définir la relation entre auto efficacité académique et les stratégies d’apprentissages
Statut
Signalé