Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Sétif 2 - Mohamed Lamine Debaghine
Affiliation
Département de langue et lettre Arabe
Auteur
حزّام, فهيمة
Directeur de thèse
قادري كمال
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Doctorat
Titre
تعليمية اللغة العربية من منظور اللسانيات الوظيفية . ـ مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا
Mots clés
تعليمية اللغة ، اللسانيات الوظيفية ، النحو الوظيفي ، المقاربة التواصلية ، مرحلة التعليم المتوسط
Résumé
يتناول البحث موضوع تعليمية اللغة العربية من منظور اللسانيات الوظيفية متّخذا من مرحلة التعليم المتوسّط انموذجا للدراسة و التحليل ،و تتمحور الإشكالية حول مدى استفادة اللغة العربية في تعليمها و تعلمها من معطيات الدرس اللساني الوظيفي و من مفاهيمه و إجراءاته فى الرفع من المستوى التعليمي و تطويره. و يهدف البحث إلى إبراز جانب من جوانب الواقع التعليمي للغة العربية، قصد التّقويم و التطوير، في طل تدني هذا المستوى و تراجعه يوما بعد يوم ،وللوصول إلى ذلك يتم تقسيم الدراسة إلى جزأين ، الأول نظري يبحث في أسس العملية التعليمية، و أسس اللسانيات الوظيفية ، و الثاني تطبيقي ميداني يعاين الواقع التعليمي للعربية عن قرب و يخضعه للتحليل العلمي.
Statut
Signalé