Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Ouargla - Kasdi Merbah
Affiliation
Département des Lettres et Langue française
Auteur
BALI, Rokiya
Directeur de thèse
PELLAT Jean-christophe (Professeur)
Filière
Didactique
Diplôme
Magister
Titre
Conception(s) didactique(s) et enjeux éducationnels de la compétence interculturelle dans l’approche des textes en FLE – cas du manuel scolaire algérien de 1ère année secondaire lettres
Mots clés
didactique, enjeux éducationnels, l’approche des textes
Résumé
Notre travail traite de la compétence interculturelle dans le manuel scolaire de 1ère ASL. Dans une démarche aussi bien théorique que méthodologique, notre modeste travail a tenté de répondre à la question suivante : L’élaboration du manuel scolaire de FLE (1ère ASL) en Algérie prend-t-elle en compte la compétence interculturelle ? Pour répondre à cette interrogation, nous avons mis en place les fondements de la recherche avec des synthèses sur l’interculturel en général et sur sa place dans la didactique du FLE en Algérie. Ainsi, dans cette perspective, nous avons réalisé une étude de l’interculturalité dans ce manuel en faisant appel à des grilles d’analyse. Nous avons fait une présentation du manuel détaillant ses différents aspects, qui est suivie d’une analyse de différents textes choisis pour aboutir à la fin à une synthèse et une lecture des résultats.
Date de soutenance
2011-2012
Pagination
227
Statut
Soutenue