Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Ouargla - Kasdi Merbah
Affiliation
Département de Psychologie et Sciences de l’éducation
Auteur
نبيلة, بن الزين
Directeur de thèse
نادية يوب (دكتور)
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Doctorat
Titre
مركزالضبط لدى الطلبة المتفوقين و المتأخرين دراسيا
Mots clés
المتأخرين دراسياـ الطلبة المتفوقين ـ مركز الضبط ـ
Résumé
يحاول هذا البحث الإجابة على إشكاليته التي تتناول مركز الضبط لدى الطلبة المتفوقين دراسي والطلبة المتأخرين دراسيا في ضوء متغيري الجنس والمرحلة التعليمية. وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها 992 طالبا وطالبة من مرحلتي التعليم الإكمالي والثانوي بورقلة. ومن النتائج التي أسفرت إليها هذه الدراسة أوجد فروق بين متوسط درجات الطلبة المتفوقين دراسيا، ومتوسط درجات الطلبة المتأخرين دراسيا. الفروق الجنسية في مركز الضبط لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والطلبة المتأخـرين دراسيا، بينما ثبت الفروق بين متوسط درجات الطلبة المتفوقين دراسيا ومتوسط الطلبة المتأخرين دراسيا على مقياس مركز الضبط في مرحلتي التعليم الإكمالي والثانوي، كما آلت الدراسة على انعدام الفروق في مركز الضبط لدى الطلبة المتفوقين دراسيا في مرحلتي التعليم الإكمالي والثانوي. وانعدامها أيضا لدى الطلبة المتأخرين دراسيا في مرحلتي التعليم المذكورتين سابقا. هذا وقد نوقشت هذه النتائج بناءا على الدراسات السابقة والإطار النظري وطبيعة الاعتبار المستخدم.
Date de soutenance
15/05/2005
Statut
Soutenue