Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Ouargla - Kasdi Merbah
Affiliation
Département de L’informatique et technologie de l’information
Auteur
BELKHERFI, Brahim
Directeur de thèse
BOUHADADA TAHAR (دكتور)
Filière
Informatique
Diplôme
Magister
Titre
Coopération entre un Hypermédia et un Simulateur Pédagogique basée Agent Pédagogique (Le Système CoMédia)
Mots clés
Agent pédagogique, simulation pédagogique, hypermédia, règles de répartition, coopération
Résumé
Ces dernières années, les recherches se sont orientées dans 3 directions : « Les hypermédias éducatifs » adaptatif, qui adapte une présentation hypermédia au niveau et aux besoins de l’apprenant, «les simulateurs pédagogiques » et «les agents pédagogiques » qui sont utilisés pour expliquer le cours et de motiver l’apprenant avec des fonctionnalités de communication et affectif dès la fois la communication verbale et non verbale. Plusieurs systèmes ont intégrés des agents pédagogiques dans un contexte de coopération : des agents pédagogiques ont été intégrés dans des hypermédias éducatifs (MICAME, HYPER Agent), des agents pédagogiques ont été intégrés dans des simulateurs pédagogiques (SIMULAgent) entre autres. Il s’agit de concevoir et de réaliser un environnement d’enseignement à distance (dans un contexte de coopération) impliquant un hypermédia éducatif et un simulateur pédagogique. Un agent pédagogique, utilisant « un modèle de traces », sera chargé de répartir les tâches entre l’hypermédia et le simulateur. La problématique pour l’agent consiste à déterminer, pour chaque concept à présenter à l’Apprenant, qui de l’hypermédia ou du simulateur est le plus adapté pour le présenter à l’Apprenant (d’une autre manière, quels sont les concepts qui doivent être présentés par l’hypermédia et ceux qui doivent être présentés par le simulateur). Pour cela, un ensemble de règles de répartition doivent être définies et seront utilisées par l’agent pédagogique.
Date de soutenance
24/06/2012
Statut
Soutenue