Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de M’Sila - Mohamed Boudiaf
Affiliation
Département Psychologie
Auteur
قاسيمي, للاهم
Directeur de thèse
بودربالة محمد (Maitre de conférence)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
دور برامج المراكز الطبية التربوية ومراكز التعليم التخصصي في تنمية بعض المهارات الحياتية لذوي الاحتياجات الخاصة
Mots clés
البرامج، المراكز الطبية التربوية، مراكز التعليم التخصصي، المهارات الحياتية،ذوي الاحتياجات الخاصة
Résumé
إن رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة حق مستمر كفلته الشرائع السماوية ومبادئ حقوق الإنسان في المساواة وتكافؤ الفرص بين أفراد المجتمع، وذلك لتمكينهم من تنمية ما لديهم من مهارات واستعدادات تجعلهم قادرين على حماية وإعالة أنفسهم وكذا المشاركة الفاعلة في الحياة الاجتماعية من أجل تطوير مجتمعاتهم. جاءت هذه الدراسة لإبراز أهمية المهارات الحياتية لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة من أجل مساعدتهم في الاندماج في الحياة الاجتماعية، وكذا التعرف على مختلف البرامج المطبقة في المراكز الطبية التربوية ومراكز التعليم التخصصي وإبراز دورها في تنمية بعض المهارات لديهم، وأيضا الوسائل والطرق المساعدة على ذلك بالإضافة إلى التعرف على وجهة نظر المربين والأخصائيين في هذه البرامج. من جهة أخرى تهدف هذه الدراسة للبحث عن وجود فروق في اكتساب المهارات الحياتية لدى فئة ذوي الاحتياجات الخاصة تعزى لمتغير الجنس وشدة الإعاقة. سيستخدم في هذه الدراسة كأداة لجمع البيانات، مقياس المهارات الحياتية والملاحظة السلوكية، وكمنهج دراسة المنهج الوصفي أما عينة الدراسة فسيتم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة.
Réponse CS
يوافق المجلس العلمي
Statut
Validé