Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de M’Sila - Mohamed Boudiaf
Affiliation
Département de sport
Auteur
بن فاضل, فؤاد
Directeur de thèse
بوسكرة احمد (دكتور)
Filière
Administration et Gestion Sportive
Diplôme
Magister
Titre
الذكاء و علاقته بتعلم بعض المهارات الحركية القاعدية الأساسية لدى أطفال التحضيري (5سنوات).(دراسة ميدانية بولاية ميلة).
Mots clés
الذكاء، المهارات الحركية القاعدية الأساسية،التعليم التحضيري.
Résumé
هدفت دراستنا إلى معرفة نوع العلاقة بين الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية لأطفال التحضيري ،ولذلك قام الباحث بوضع التساؤل العام الأتي :هل توجد علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية لدى أطفال التحضيري؟ بعد اطلاع الباحث على الخلفية النظرية و الدراسات السابقة و المشابهة صاغ فرضيات الدراسة على النحو الأتي: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نسبة الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية تعزي لمتغير الجنس. - وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية مجتمعة و منفردة لدى أطفال التحضيري. بغية إثبات أو نفي فرضيات الدراسة قام الباحث باختيار عينة الدراسة المقدرة ب(62طفلا و طفلة) من المجتمع الأصلي المقدر ب : (12166طفلا و طفلة) ، و استخدم الباحث المنهج الوصفي نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة معتمدا على اختبار ذكاء الأطفال من إعداد الدكتورة :إجلال محمد سري وبعض اختبارات المهارات الحركية القاعدية الأساسية ،وتوصلنا الى النتائج الاتية: - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية تعزي لمتغير الجنس. - وجود علاقات ارتباط بين الذكاء و المهارات الحركية القاعدية الأساسية على النحو الأتي :( الجري:0,756) ،(المشي:0,814) ، (القفز الطويل:0,687) ،(الرمي:0,709) ،(اللقف:0,701) ،(المشي على مشط القدم:0,702) ،(الوقوف على رؤوس الأصابع:0,65) ، (الحجل: -0,297) ، (القفز العمودي: 0,167). وعليه خلص الباحث إلى وجود علاقة ارتباط ايجابية قوية بين الذكاء وجل المهارات الحركية القاعدية الأساسية.
Date de soutenance
201320141
Pagination
116
Statut
Soutenue