Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis
Affiliation
Département d’Education Physique et Sportive
Auteur
SENOUCI, Abdelkrim
Directeur de thèse
Bengoua Ali (Professeur)
Co-directeur
Hadjar mohamed kharfan (Maitre de conférence)
Filière
Education physique et Sportive
Diplôme
Doctorat
Titre
تصميم إختبار مركب لقياس الأداء المهاري لدى ناشئي كرة القدم
Mots clés
الكلمات المفتاحية : الاختبار – المهارات الأساسية – الأداء المهاري _ الناشئين .
Résumé
تعد الاختبارات إحدى العوامل المهمة في التقدم، والتطور للذي تشهده الرياضة عامة وكرة القدم خاصة لما لها من أهمية كبيرة في التعرف على العديد من خصائص التطور في المجال الرياضي سواء كان ذلك في عملية الانتقاء أم في عملية تقويم البرامج التدريبية ، أو للتعرف على مستويات اللاعبين وغير ذلك، وعليه فإن الاهتمام بالاختبارات المهارية كأحد أنواع الاختبارات تعد من المسائل البالغة الأهمية لأنها تحدد ما سنقرره أو نقوم به أو نقومه فضلا عن ذلك فإن الكثير من الاختبارات قد تكون معدة لفئة معينة، أو أنها تقرب من الأداء الفعلي من المباريات. وبالنظر للاختبارات الموضوعية التي تقيس الجانب المهاري في كرة القدم يتضح جليا أن الاختبارات الحالية التي تقيس الأداء المهاري والمستعملة على مر الأعوام الماضية تهتم بالأداء المنفصل أي قياس كل مهارة على حدا ولم تتناول المهارات المركبة كتلك التي تحدث تماما في المقابلات، ومما تقدم وبالنظر لنتائج الدراسات والبحوث السابقة ولخبرة الطالب الميدانية المتواضعة رأى الطالب تحديد موضوع دراسته في اتجاه تصميم اختبار مركب لقياس الأداء المهاري عند ناشئي كرة القدم الجزائرية. حيث يهدف البحث إلى - تصميم اختبار مركب لقياس الأداء المهاري عند الناشئين في أندية كرة القدم الجزائرية مبني على الأسس العلمية السليمة ووفقا لمبادئ ومراحل تصميم الاختبارات . - وضع درجات معيارية للاختبار المهاري المركب والاعتماد عليها في معرفة مستوى الناشئين في أندية كرة القدم الجزائرية وسيستخدم الطالب المنهج الوصفي الذي يعتبر أكثر ملائمة في الدراسات و البحوث العلمية من هذا القبيل كما ستشمل عينة البحث الناشئين في أندية كرة القدم الجزائرية المحترفة للفئات أقل من 21 و أقل من 20و أقل من 17سنة
Statut
Vérifié