Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis
Affiliation
Département de Français
Auteur
TERRAS, Imène
Directeur de thèse
BENRAMDANE Farid (Maitre de conférence)
Co-directeur
AMARA Abderrezak
Filière
Didactique
Diplôme
Magister
Titre
Effets de deux séquences didactiques sur la production écrite d’un texte informatif (documentaire) en FLE : cas des élèves de première année moyenne
Mots clés
Texte informatif ; Linguistique textuelle ; FLE ; Saida ; Elève
Résumé
Notre étude avait pour but majeur de démontrer l’effet du recours aux approches de la linguistique textuelle et la psychologie cognitive sur la production écrite d’un texte informatif (documentaire). Il s’agit donc de rendre compte de la mise en oeuvre des activités préconisées par les approches que nous venons de citer à savoir l’activité de tri de textes et les questionnaires impliquées dans une situation de production écrite d’un texte informatif (documentaire).
Date de soutenance
2010
Cote
MF-410-68
Pagination
122p.
Illusatration
Tabls.;graphes
Format
30cm
Statut
Traitée
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