Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis
Affiliation
Département de Français
Auteur
BENABOURA, Nadjia
Directeur de thèse
FARI Bouanani
Co-directeur
BOUTIBA Zitouni (Maitre de conférence)
Filière
Didactique
Diplôme
Magister
Titre
L’apprentissage de la production écrite : entre le manuel scolaire et l’évaluation Cas de la première année secondaire
Mots clés
Didactique ; l’apprentissage ; production écrite ; manuel scolaire ; première année secondaire
Résumé
L’enseignement/apprentissage d’une langue nécessite la mise au point d’un matériel didactique dont un fondamental : le manuel scolaire. En Algérie, l’enseignement/apprentissage du français a connu depuis l’indépendance, l’apparition et la succession de plusieurs réformes -donc plusieurs manuels- dont la plus récente, l’approche par compétences encore appelée pédagogie d’intégration.
Date de soutenance
2013
Cote
MF-410-114
Pagination
80p
Illusatration
Graphs,tables
Format
30cm
Statut
Traitée