Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Mostaganem - Abdelhamid Ibn Badis
Affiliation
Département d’Education Physique et Sportive
Auteur
Djebbouri, Benamar
Directeur de thèse
Chaalal Abdelmadjid (Maitre de conférence)
Co-directeur
Ahcen Ahmed (Maitre de conférence)
Filière
Education physique et Sportive
Diplôme
Doctorat
Titre
أثـر ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية على التوافق النفسي العام لتلاميذ المرحلة الثانوية
Mots clés
التوافق النفسي العام،)النفسي والاجتماعي)، الأنشطة البدنية والرياضية،التخصص الرياضي ،المراهقة، المرحلة الثانوية، التلميذ
Résumé
تتضمن الدراسة بابين: الدراسة النظرية والدراسة التطبيقية. 1- الدراسة النظرية: يشمل الجانب النظري للبحث على أربعة فصول، حيث يشمل مايلي: الفصل الأول: نتطرق فيه إلى التعريف بالممارسة الرياضية ومختلف الأنشطة البدنية والرياضية، أهميتها أهدافها العامة و الخاصة، والتطرق لدرس التربية البدنية والرياضية ودوره بالمؤسسات التعليمية. وعلاقة الأنشطة البدنية والرياضية بموضوع التوافق النفسي العام. الفضل الثاني: يشمل موضوع التوافق النفسي و ما يتعلق به من مفاهيم و أبعاد و مجالات. الفصل الثالث: نتطرق إلى دراسة خصائص المرحلة العمرية لتلاميذ المرحلة الثانوية، و أهمية الممارسة الرياضية في هذه المرحلة. الفصل الرابع: يحتوي على الدراسات السابقة و المرتبطة بموضوع البحث. 2- الدراسة التطبيقية: تشمل منهجية البحث وإجراءاته الميدانية، الإستنتاجات العامة. والخلاصة والتوصيات - منهج البحث: يعتمد الطالب الباحث على المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة. أدوات البحث: يعتمد الباحث في دراسته على أدوات بغرض جمع البيانات، وتتمثل في اختبار لقياس التوافق النفسي العام من إعداد الدكتور "محمد محمود عطية هنا" و الذي اقتبسه من اختبار كاليفورنيا للشخصية و الذي يتماشى وواقع ومستوى التلاميذ. العينـة: تتكون عينة البحث من تلاميذ المرحلة الثانوية الممارسين (ذكور وإناث( للأنشطة البدنية والرياضية في النوادي الرياضية في مختلف التخصصات الرياضية. بحيث يتم توزيعهم إلى ثلاث مجموعات وذلك حسب نوع الرياضة الممارسة و حسب العمر التدريبي ثم حسب نوع الجنس.
Statut
Validé