Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Laghouat - Amar Telidji
Affiliation
Département de Langue et Littérature Arabe
Auteur
بوسالمي, عطاء الله
Directeur de thèse
الطيب دبة
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Doctorat
Titre
تعليميات النحو العربي ولسانيات التلفظ دراسة في حاجات التعلم واستراتيجيات التعليم
Mots clés
اللسانيات،البنية،الوظيفة،المنطوق، المكتوب،الشفوي،لسانيات التلفظ،النظام المغلق ، النظام المفوح ،النظرية التعلمية ، طرق تدريشس النحو العربي ،النشاط التلففظي ،المقاربات اللسانية ،اللفظ والمعنى
Résumé
ظل النحو العربي حبيس المنهج الشكلي لوقت طويل ،ولم تعرف دراسة المعنى مكانا لها إلا في قليل ما كتبه النحاة ،وما يلحظه المتتبع لدروس النحو قديما وحديثا وإقبال النحاة واللغويين على الاهتمام بالجانب الشكلي من خلال نظرية العامل ،بينما لا يولون دراسة المعنى إلا لمام القول وقليل الاعتناء باستثناء ما كان من سيبويه ومن معه من متقدمي النحاة وقلة من النحاة المتأخرين أمثال ابن السراج،وابن جني ،الجرجاني ،السكاكي ،السخاوي. وفي سنوات العفود الأخيرة من القرن العشرين ظهر اتجاه جديد في دراسة النحو العربي على يد جماعة من اللغويين المحدثين اهتموا بدراسة المعنى والسعيى في رد الاعتبار إليه . وإن دراسته كفيلة بتصحيح بعض المسارات المنهجية وحل كثير من الإشكاليات على الصعيد العلمي والتعليمي.
Réponse CS
مصادق عليه
Statut
Validé