Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Ghardaia
Affiliation
Département de Sociologie
Auteur
طوال, عبد العزيز
Directeur de thèse
حسان هشام (Docteur)
Filière
Sociologie
Diplôme
Magister
Titre
صورة الدين في البرامج المدرسية
Mots clés
الدين، البرامج المدرسية
Résumé
تشكل المدرسة أداة للتغير والتواصل بين أفراد المجتمع، وكذلك هي الوحدة الأساسية والمهمة التي تتجسد فيها أنماط الفكر الإنساني كما أنها تقوم بدور مهم في المجتمع ألا وهو تعليم وتربية الأجيال وتلقينهم القيم والأخلاق والمقومات الأساسية التي يبني عليها تاريخ وحضارة وثقافة الشعوب، ويلعب التعليم دورا أساسيا في حياة الأمم والشعوب لأنه يشكل محورا رئيسيا في النشاط الاجتماعي وكذا السياسي والاقتصادي لأي بلد وخاصة في هذا الذي تحددت ملامحه من خلال السرعة ووتيرة التغير، وتفجر المعرفة الإنسانية بشكل ملفت للنظر في مجالات متعددة. بما أن الجزائر تعتبر إحدى هذه الدولل فقد كان لزاما عليها أن تخوض غمار هذا السباق وأن تواجه التحديات أو بالأحرى أن تتكيف أو تساير ههذ التحديات عن طريق إصلاح المنظومة التربوية، وقد عرفت المدرسة الجزائرية منذ الاستقلال وحتى يومنا تغيرات عديدة بهدف تطوير نظامها حتى يواكب العصر. كما أن للبرامج المدرسية كميع الخبرات وأوجه النشاط التي توفرها للمتعلمين، تستند بذلك على اسس فلسفية ومعرفية ونفسية واجتماعية، تسعى في إطار التكامل والتوازن إلى تنمية شخصية المتعلم بكافة جوانبها بما يثبت قيمة وفاعلية البرامج المدرسية في عملية التنشئة الاجتماعية.
Statut
Soutenue