Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Ghardaia
Affiliation
Département de Lettre Arabe
Auteur
بن أوذينة, خديجة
Directeur de thèse
صالح خنور (Professeur)
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Magister
Titre
التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية السنة الخامسة ابتدائي- أنموذجا-
Mots clés
التمارين اللغوية - كتاب اللغة العربية - السنة الخامسة ابتدائي
Résumé
فكفانا بها فخرا أنها لغة القرآن الكريم، لغة كلام رب العالمين، لغة الوحي الذي نزل على سيدنا و حبيبنا محمد صلى الله عليه وسلم، ورغم هذه المكانة التي حضيت بها اللغة العربية و نظرا لعدة أسباب لعل من أهمها اختلاط القبائل بعضها مع بعض والتي جمعها شعار واحد ألا وهو الإسلام، إلا أننا نرى في وقتنا هذا و للأسف ضياعا كبيرا لهذه اللغة ( لغة القرآن )، وبدأت مكانتها تتوانى وتتباطأ عبر مرور الوقت، من هنا ومن هذه النقطة بالذات ارتأينا إلى أن نسلط الضوء على الأسباب التي أدت إلى هذا الشرخ العظيم في لغة من المفروض أن تحتل الصدارة في وطن مسلم، وبالتالي فقد حاولنا البحث عن أهم هذه الأسباب. ومن خلال هذه الرسالة صببت اهتمامي إلى العديد منها والسبب الذي اعتبرته ربما قد يكون سببا في عدم تعلم التلميذ اللغة العربية الفصيحة "التمرين" وعندما أتكلم عنه أقصد التمرين اللغوي أو التمرين الذي يدعم المعلومات المكتسبة من خلال حصص اللغة العربية .من هذه التساؤلات وأخرى والتي آمل إذا أجبت عليها أن تحسن طريقة وضع التمارين وبالتالي الرّقى باللغة العربية إلى مكانتها المستحقة ومن خلال ذلك فإن عنوان الرّسالة كما يلي: -تعليمية التمارين اللغوية في كتاب اللغة العربية السنة الخامسة ابتدائي- أنموذجا-
Statut
Validé