Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Blida 2 - Ali Lounici
Affiliation
Département des science humaine
Auteur
رمول, نزيهة
Directeur de thèse
حدار عبد العزيز (Maitre de conférence)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
مدى فعالية برنامج مقترح لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المرحلة التحصيرية
Mots clés
المهارات الاجتماعية، الطفولة المبكرة، البرامج.
Résumé
لم تعد الصحة النفسية تعني الخلو من المرض بل أصبحت تعني استغلال القدرات إلى أقصى حد ممكن و هذا ما دفعنا إلى التفكير في البرامج النمائية، و بما أن الدراسات النفسية تشير إلى أن السنوات الخمس الأولى من حياة الطفل تعتبر ذات أهمية كبيرة في اكتساب القدرات و المهارات من جهة، و تثبت أن القصور في المهارات الاجتماعية مرتبط بالعديد من الاصطرابات النفسية و السلوكية و التربوية لدى الأطفال من جهة أخرى، فقد فكرنا في بناء برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال المرحلة التحصيرية، و من أجل ذلك سنتبنا المنهج التجريبي معتمدين على اختبار "ت" للفروق من أجل الوصول إلى مدى فعالية البرنامج المقترح.
Statut
Validé