Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Blida 2 - Ali Lounici
Affiliation
Département des science humaine
Auteur
امزيان, بهية
Directeur de thèse
محي الدين عبد العزيز (Docteur)
Filière
Sciences de l’Education
Diplôme
Magister
Titre
أثر استراتيجية التعليم التعاوني ( الفوجي ) على زيادة الدافعية للتعلم لدى تلاميذ التعليم المتوسط
Mots clés
استراتيجية التعليم التعاوني الدافعية للتعلم
Résumé
يتحدد الهدف الرئيسي للبحث الحالي في معرفة مدى فعالية استراتيجية التعليم التعاوني على زيادة الدافعية للتعلم لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من خلال هذا البحث يتم تجريب استراتيجية التعليم التعاوني أي العامل المستقل وقياس مدى تأثيرها على دافعية التلاميذ للتعلم مع محاولة التعرف على الفروق بين الجنسين في الدافعية للتعلم
Statut
Vérifié
Tags & Categories
etablissement
université
affiliation
blida
lounici
التعليم
الدافعية
استراتيجية
التعاوني
للتعلم
universitÉ
Établissement
univérsité
établissement
memoires
d’études
departement
établissement
établissement
universite
(docteur)
affiliation
d’etudes
département
directeur
etablissement
mémoires
université