Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Blida 2 - Ali Lounici
Affiliation
Département des science humaine
Auteur
غريب, مختار
Directeur de thèse
العبزوزي ربيع (دكتور)
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Magister
Titre
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لاستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية واثره على اتجاه اساتذة التعليم الثانوي نحوها - دراسة ميدانية بثانوية عين الابل بالجلفة -
Mots clés
البرنامج التدريبي - التعلم التعاوني - الاتجاه - اساتذة التعليم الثانوي
Résumé
تهدف الدراسة الى معرفى مدى تاثير برنامج تدريبي مقترح لاستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية واثره على اتجاه اساتذة التعليم الثانوي نحوها , اعد الباحث برنامج تدريبي ومقياس للاتجاه يطبقه الباحث قبل وبعد تطبيق البرنامج , ويقصد الباحث بالبرنامج التدريبي منظومة تعليمية تظم مجموعة من الوحدات التدريبية المصممة لتحسين الاتجاه نحو استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني , كما يقصد بالاتجاه اجرائيا بانه مجموعة من استجابات الأساتذة الايجابية أو السلبية التي تعبر بالقبول أو الرفض عن شعوره وإحساسه بحب استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليميةواستعداده السلوكي نحوها وقيمتها والاهتمام بها والتي يعبر عنها في مقياس الاتجاه المعد لهذا الغرض . وتعتمد الدراسة على فرضية عامة مفادها : توجد فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات اساتذة التعليم الثانوي نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية قبل وبعد تطبيق البرنامج . وفرضيات جزئية مفادها هناك فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات الاساتذة نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية لصالح الاناث هناك فروق ذات دلالة احصائية في اتجاهات الاساتذة نحو استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية لصالح الاساتذة الاقل مدة عمل .
Statut
Signalé