Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Blida 2 - Ali Lounici
Affiliation
Département de psychologie
Auteur
شوية, محمد السعيد
Directeur de thèse
د.ربيع، العبزوزي (أستاذ محاضر)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
درجة ممارسة أساتذة التعليم المتوسط للكفايات التدريسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم.(دراسة ميدانية بولاية ورقلة)
Mots clés
الكفايات التدريسية;الرضا الوظيفي;التعليم المتوسط
Résumé
من حقوق المتعلم على مجتمعه أن يحصل على تعليما جيدا, يضمن له النمو المطلوب في مختلف جوانب شخصيته المعرفية والمهارية والوجدانية. ويعتبر المعلم فيالوسطالمدرسي المسؤول على تحقيق هذا النمو , لذا نجد الدول تهتم بمسألة تكوينه قبل الخدمة و أثنائها , وتقييم أداءه من حين الى آخر خاصة اذا قل مردوده التربوي. ويعتبرأسلوب الكفايات التدريسية من بين الأساليب الحديثة في تقويم أداء المعلم, فهو أسلوب يعتمد على تحديد قائمة من الكفايات التي يجب أن يمارسها المعلم, ويقصد بالكفاية التدريسية قدرة المعلم على ممارسة مهامه بدرجة عالية من الفعالية مع اقتصاد في الجهد والوقت وذلك من خلال توظيف جملة من المعارف والمهارات التي اكتسبها خلال اعداده المهني. ومن خلال احتكاك الطالب الباحث بمرحلة التعليم المتوسط بولاية ورقلة وتسجيله عددا من الملاحظات أهمها: تحصيل دون المستوى المطلوب للتلاميذ في شهادة التعليم المتوسط. تذمر الأساتذة وعدم رضاهم الوظيفي لحد التوقف عن العمل (اضرابات).
Statut
Signalé