Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Blida 2 - Ali Lounici
Affiliation
Département de psychologie
Auteur
بن نويوة, جمال
Directeur de thèse
بوسالم عبد العزيز (أستاذ محاضر)
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Magister
Titre
واقع استخدام أدوات التقويم التربوي لمادة الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الأساتذة دراسة ميدانية في بعض مدارس ولاية المسيلة.
Mots clés
أدوات التقويم التربوي-مادة الرياضيات-المدرسة الابتدائية
Résumé
يعد التقويم التربوي من أهم المواضيع المؤثرة في نجاح العملية التعليمية-التعلمية داخل المدرسة الابتدائية، وفي اتخاذ القرارات المصيرية للانتقال أو الرسوب للتلاميذ، ومن اجل معرفة تفاصيل تطبيق التقويم التربوي والأدوات المستخدمة في تقويم التلاميذ من طرف الأساتذة، وخاصة في مادة الرياضيات التي تملك خاصية تطوير الذكاء عند التلميذ أكثر من باقي المواد الدراسية، رأينا أن نبحث في مدى استخدام أداوت التقويم التربوي من طرف أساتذة الابتدائي، بالإضافة إلى الكشف عن تأثير المؤهل العلمي والخبرة المهنية في إتقان استخدامها، وكذلك معرفة العلاقة بين التقويم المستمر والاختبارات التحصيلية الفصلية.
Statut
Signalé