Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Biskra - Mohamed Khider
Affiliation
Département des Sciences sociales
Auteur
مساعدية, حنان
Directeur de thèse
فريجة احمد (أستاذ محاضر)
Filière
Sociologie
Diplôme
Doctorat
Titre
واقــع البيئة المدرسيــــة و دورهــا فــي ترسيــخ أبعــــاد التــــربية البــيئيـــة. دراسة ميدانية استطلاعية على عينة من المدارس الابتدائية بولاية قالمة
Mots clés
البيئة المدرسية، التربية البيئية، البيئة الصحية، طرق التدريس، الأنشطة المدرسية .
Résumé
إن المدرسة نظاما اجتماعيا أنشأها المجتمع لكي تقوم بإعداد أفراده إعدادا سليما، ولها عدة وظائف تعليمية واجتماعية، بالإضافة إلى إكسابه المعلومات والحقائق التي تجعله قادرا على إدراك بيئته إدراكا سليما، وعليه فالبيئة المدرسية من البيئات التي تلعب دورا هاما في تشكيل شخصية الفرد، ومن الضروري أن تتوفر على مجموعة من المقومات الأساسية والظروف السليمة من خدمات اجتماعية وصحية ومرافق تعليمية ووسائل مادية، وطرائق تدريس وساحات للعب وغيرها، فجميعها ذات تأثير مباشر على معارف وسلوكات التلاميذ داخل الوسط المدرسي وخارجه، ومن ثم يبدو أن الاهتمام بواقع البيئة المدرسية أمر بات هاما باعتبارها تعمل على نقل المعارف والقيم البيئية وخلق المواطنة الإيكولوجية للتلاميذ، فتحسين البيئة المدرسية قد يساعد بشكل كبير على تجسيد أهداف وأبعاد التربية البيئية المدرسية وهذا من خلال توفير بيئة مدرسية سليمة تكون ملائمة مع المتطلبات التربوية الحديثة ومنه نقول هل واقع البيئة المدرسية يساعد على ترسيخ أبعاد التربية البيئية؟ وصف الأهداف تهدف الدراسة إلى الكشف عن واقع البيئة المدرسية ومدى مساهمتها في تنمية أبعاد التربية البيئية للتلاميذ، وتوضيح الترابط الموجود بين مختلف الجوانب الاجتماعية والصحية والتعليمية والمادية للبيئة المدرسية.
Réponse CS
مقبول
Notes
مقبول
Statut
Validé