Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Biskra - Mohamed Khider
Affiliation
Département des Sciences sociales
Auteur
حنان, بونيف
Directeur de thèse
عبد العالي دبلة (Docteur)
Filière
Sociologie
Diplôme
Magister
Titre
صورة الاسرة الجزائرية في البرامج المدرسية –دراسة تحليلية مقارنة لكتب القراءة للسنوات من الاولى الى الخامسة بين المدرستين الاساسية والابتدائية
Mots clés
الاسرة-البرامج-المدرسية
Résumé
تعد هذه الدراسة الموسومة ب: "صورة الأسرة الجزائرية في البرامج المدرسية" واحدة من الدراسات في سياق الإصلاح التربوي، وتتمحور حول تساؤل رئيس مفاده: - هل تختلف صورة الأسرة الجزائرية في البرامج المدرسية للقراءة قبل وبعد إصلاحات ؟ 2004/ المنظومة التربوية المطبقة ابتداء من السنة الدراسية 2003 وتهدف إلى التعرف على صورة الأسرة الجزائرية التي تجسدها البرامج المدرسية للقراءة، وكشف مدى اهتمام واضعي البرامج المدرسية الجزائرية بالأسرة خاصة والمجتمع عامة، وكذا معرفة انعكاس التغير الاجتماعي على التغير في النظام التربوي من خلال المقارنة بين صورة الأسرة في البرامج قبل وبعد الإصلاح؛ متبعة منهج تحليل المحتوى لكتب القراءة للسنوات الخمس الأولى بين المدرستين الأساسية والابتدائية، كما اختيرت عينة من خمسة عشر معلما للدراسة، باستخدام الأدوات التالية على الترتيب: استمارة التحليل، ثم المقابلة المقننة، وتم التوصل من خلال الدراسة إلى اختلاف صورة الأسرة الجزائرية في البرامج المدرسية للقراءة قبل وبعد إصلاحات المنظومة التربوية المطبقة ابتداء 2004 وذلك في بعض متغيرات الدراسة.
Date de soutenance
2008
Cote
958
Format
4
Statut
Soutenue