Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Biskra - Mohamed Khider
Affiliation
Département des Arts et des Langues Etrangères
Auteur
FELIACHI, Lazhar
Directeur de thèse
BENSALAH Bachir (Professeur)
Filière
Didactique des Langues
Diplôme
Doctorat
Titre
Acquisition d’une compétence communicative à l’oral par le biais d’une didactique interactive dans l’enseignement apprentissage du FLE. Le cas des étudiants du premier cycle universitaire, filière français, de l’université Mohamed Khider Biskra
Mots clés
didactique, enseignement, apprentissage, compétence, communication, interaction
Résumé
La finalité de l’enseignement apprentissage du FLE est de permettre à l’apprenant d’acquérir une compétence langagière à fin de connaître l’autre, de le comprendre et d’avoir une posture comportementale adéquate pour une communication efficiente. Pour ne pas faire le procès des programmes de l’enseignement général ou tenter une action pénalisante contre les enseignants de l’éducation nationale, nous allons essayer de scanner, en quelque sorte, les compétences langagières des étudiants pour cibler les lacunes afin d’y remédier et permettre aux apprenants d’acquérir de réelles compétences pour interagir avec l’autre. Une confortable majorité de nos étudiants ont du mal à s’exprimer même s’ils ont, quelque fois, de vraies potentialités rédactionnelles pourquoi ? cette problématique nous amène à inscrire une somme de postulats qui nous orienteraient sur les déficiences, les insuffisances, les carences inhérentes à la difficulté de l’expression orale. Si nous arriverons à résoudre cette problématique serions nous capables de les armer de réelles compétences afin de leurs permettre d’affronter moult conditions langagières pour qu’ils se sentent aptes à interagir en toute sécurité ?
Réponse CS
Sujet accepté
Statut
Validé