Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Batna 1 - Hadj Lakhder
Affiliation
Département de Langue Etrangère
Auteur
DOUHI, Mohamed
Directeur de thèse
Khadraoui, Said (Docteur)
Filière
Langue et Litterature Françaises
Diplôme
Magister
Titre
La chanson comme outil didactique dans l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère : Cas de la première année secondaire lycée Abbès Laghrour Batna
Mots clés
Français (langue) : Etude et enseignement : Allophones
Résumé
La chanson a son rôle à jouer en didactique. Et nous avons en effet le sentiment que la chanson permet à tout instant de prendre au jeu qui consiste à reconnaître qui parle, comment, de quoi, à qui ,etc. . A Travers la réalisation verbale des énoncés, ce qui correspond toujours au procès individuel d ’appropriation d’une langue .Car là est bien notre but ultime ;Faire de la langue Française la propriété de nos apprenants. Or, dans certaines des démarches pédagogiques que nous avons exposées, C’est tout ce qui se passait au delà des faits (de langage) qui nous a le plus intéressé parce que la chanson, quand elle est réussie, l’énonciation est le trait dominant de la structure discursive, C’est en ce sens qu’elle est un objet et un véhicule d’enseignement apprentissage qui mérite d’être le type d’échange verbal qui à toujours lieu, affinant le sensibilité des apprenants et les conduisant insensiblement à tout ce qui pourrait constituer une meilleure maîtrise sur le plan linguistique et culturel
Date de soutenance
2005
Cote
TH3.973
Pagination
108 p.
Illusatration
tabl.
Format
30 cm.
Notes
Support papier accompagné d’un CD-Rom
Statut
Traitée