Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Annaba - Badji Mokhtar
Affiliation
Département Sciences Humaines et Sociales
Auteur
بوزريبة, سناء
Directeur de thèse
بوياية محمد الطاهر
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
مدى مساهمة التصورا توالنتظارات المهنية في اختيار التخصص الدراسي المهني
Mots clés
. مساهمة تصورات ؛التخصص الدراسي
Résumé
تعتبر التصورات والنتظارات المهنية عامل بارزا في تحديد اختيار التخصص الدراسي المهني لدى فئة المتربصين بمراكز التكوين المهني، كونها مجموعة من المعارف التي تتكون من خلل احتكاكهم بالعالم الخارجي، بحيث تمثل تلك المعارف والفكار التي يكتسبونها عنصرا أساسيا في تشكيل تصوراتهم انتظاراتهم لمختلف المواضيع التي يتعرضون لها في حياتهم اليومية، وهذا ما يجعلها بمثابة موجه أو دليل لسلوكاتهم وممارساتهم، خاصة إذا تعلق المر باختياراتهم لمهنتهم المستقبلية، وعليه فإن للتصورات والنتظارات مكانة مهمة في صياغة سلوكاتنا اليومية لن هذه الخيرة ل تكون نتيجة لقدراتنا وظروفنا فقط لكن بصفة أكثر تكون نتيجة لتصوراتنا وانظاراتنا. وعليه هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مساهمة التصورات والنتظارات المهنية لدى المتربصين بمراكز التكوين المهني في اختيارهم لتخصصهم الدراسي المهني، والتعرف على مدى تدخل بعض العوامل في تكوين تصوراتهم حول المهنة التي يرغبون في ممارستها مستقبل، ثم الطلع على مدى رضاهم عن مهنتهم المستقبلية في ضوء تخصصهم المهني الحالي، بالضافة إلى معرفة مدى وجود اختلف في التصورات المهنية لدى أفراد العينة حسب بعض المتغيرات الشخصية كالجنس، التخصص المهني، المستوى الدراسي، المدة المنقضية من التكوين. ولقد تم العتماد في ذلك على عينة طبقية عشوائية قدر حجمها ب 171 متربص .ومتربصة، موزعين على ثلثة مراكز تكوينية من ولية الطارف و قد استخدم في ذلك " المنهج الوصفي" الملئم لطبيعة الدراسة وفروضها، وأعتمد في عملية جمع البيانات على تصميم استمارة بحث مكونة من 30 عبارة موزعة على :ثلثة محاور مدى مساهمة التصورات والنتظارات المهنية في الختيار. - - العوامل المساهمة في بناء التصور. - مدى الرضا عن المهنة المستقبلية. وقد عولجت البيانات المحصل عليها بالعتماد على النسب المئوية، معامل الرتباط "بيرسون" ، بالضافة إلى تطبيق اختبار كا 2 لمعرفة دللة الفروق بين المتربصين فيما يخص المتغيرات المقاسة في الدراسة، وبعد المعالجة الحصائية تم التوصل إلى :النتائج التالية تساهم التصورات والنتظارات المهنية للمتربصين بمراكز التكوين المهني في - .اختيارهم لتخصصهم الدراسي المهني توجد هناك بعض العوامل ساهمت في بناء تصورات المتربصين بمراكز التكوين - .المهني حول المهنة المستقبلية المتربصون بمراكز التكوين المهني راضون عن مهنتهم المستقبلية في ضوء - .تخصصهم الدراسي المهني الحالي توجد فروق ذات دللة إحصائية في التصورات والنتظارات المهنية لدى المتربصين - .بمراكز التكوين المهني حسب متغير الجنس 352 توجد فروق ذات دللة إحصائية في التصورات والنتظارات المهنية لدى المتربصين - .بمراكز التكوين المهني حسب متغير التخصص المهني توجد فروق ذات دللة إحصائية في التصورات والنتظارات المهنية لدى المتربصين - .بمراكز التكوين المهني حسب متغير المستوى الدراسي توجد فروق ذات دللة إحصائية في التصورات والنتظارات المهنية لدى المتربصين - .بمراكز التكوين المهني حسب متغير المدة المنقضية من التكوين :الكلمات المفتاحية التصورات والنتظارات المهنية، اختيار التخصص الدراسي المهني، المتربصين بمراكز .التكوين المهني
Date de soutenance
2012
Cote
150 ب و ز
Pagination
370و.
Illusatration
جداول
Format
30سم
Statut
Soutenue