Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université de Annaba - Badji Mokhtar
Affiliation
Département Sciences Humaines et Sociales
Auteur
بوالليف, آمال
Directeur de thèse
نوار بولحبال مربوحة (دكتور)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
دراسة مقارنة بين طلبة كلية العلوم الطبية وطلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
Mots clés
.حاجات الخاصة بالطلبة المتفوقين; نظرية التحليل النفسي
Résumé
تدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى الدلالة الإحصائية للعلاقة بين مركز الضبط والتفوق الدراسي الجامعي من خلال المقارنة بين عينتين مختلفتين (طلبة العلوم الاجتماعية، وطلبة العلوم الطبية)، ولقد تم طرح الأسئلة التالية: - هل توجد علاقة بين مركز الضبط والتفوق الدراسي الجامعي؟. - هل توجد علاقة بين مركز الضبط والتخصص الجامعي؟ - هل توجد علاقة بين مركز الضبط وبعض الخصائص المتعلقة بالفرد (الجنس، المستوى الثقافي للوالدين، ومكان الإقامة)؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة تم أولا تقديم المعالجة النظرية من خلال الفصلين لكلا المتغيرين (مركز الضبط والتفوق الدراسي الجامعي) ﻋﺮﰎو ﻋﺮﰎو ﻋﺮﰎو ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ ﻳﻣﻠﻞﻛﻌﺘﺎ بما. ض ﻖ ض ض ﻖ ﻖ ﻖ ﻖ ﻬ ﻖ ﻖ ﻖﻖ - فيما يتعل بالإجراءات العملية للدراسة، لقد تم اختيار عينة تتكون من 180 طالب ﻖ وطالبة 70 من العلوم الاجتماعية و 110 من العلوم الطبية، وتم تقديم اختبار روتر لمركز الضبط مع إضافة بعض البيانات عليه. ،S ،X ، المتوسط الحسابي t وتم استعمال بعض التقنيات الإحصائية للمعالجة كاختبار لمعالجة النتائج، انتهت الدراسة إلى مايلي: Excel كما تم الاستعانة ببرنامج ،ANOVA - توجد علاقة دالة إحصائية بين مركز الضبط والتفوق الدراسي الجامعي. - يختلف مركز الضبط إختلافا دالا حسب إختلاف التخصص الجامعي (بين طلبة العلوم الاجتماعية والطبية...)، بحيث أن طلبة العلوم الطبية يميلون أكثر إلى الضبط الداخلي. - لا توجد علاقة دالة بين مركز الضبط وبعض المتغيرات المتعلقة بالأفراد، كالجنس، المستوى الثقافي للوالدين، ومكان الإقامة.
Date de soutenance
2010.
Cote
.بوا800
Pagination
135و.
Format
30سم.
Statut
Soutenue