Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 3 - Brahim Soltane Chaibout
Affiliation
Département d’éducation physique et Sportive
Auteur
شتوح, فريد كمال
Directeur de thèse
BENAKILA KAMEL (Docteur)
Filière
Education physique et Sportive
Diplôme
Magister
Titre
influence de la dimension psychopédagogique de l’entraîneur sur la la performance sportives des joueuses de football
Mots clés
Psychopédagogie, entraîneur, relation interpersonnelles, performance, football féminin
Résumé
La dynamique de performance, de l’amélioration des résultats a amené les entraineurs à investir le monde des sciences et de la recherche , et à concilier les exigences de la méthodologie de la préparation des équipes et des joueurs avec les résultats. Ceci dit il n’existe aucun programme ou technique efficace destiné à modifier le comportement d’un athlète qui ne tienne compte de la personnalité de l’entraineur . « On peut disposer d’une structure de recrutement, des plus belles installations et des meilleurs programmes, la clé de la formation demeure l’entraineur ». Ainsi l’entraineur est un autodidacte qui doit sans cesse acquérir de nouvelles compétences, sa charge de travail, ses missions et compétences requises sont en perpétuelle évolution. Ce projet de recherche a comme objectif principal de mieux comprendre l’influence de la psychopédagogie de l’entraîneur dans l’équipe de football féminin et son impact sur la performance de ses joueuses, et ce suite aux difficultés et interrogations des entraineurs du football féminin en général quand à l’amélioration des performances de leurs joueuses. La tâche de l’entraineur consiste non seulement à bien préparer les sportifs aux compétitions, mais aussi de garantir la réalisation des performances (on veut dire par performances dans notre recherche, tout acquis positif observable dans les différents domaines – physique, technique, tactique psychologique, aussi bien lors des entrainements que lors des compétitions). Cette étude a examiné deux variables essentielles dans le fonctionnement des équipes de football amateur. La formation des entraîneurs et la relation entraîneur-entrainé. L’objectif de la recherche est d’étudier l’impact et l’influence de ces deux variables sur la performance des joueuses de football de la catégorie U17. Malgré la mobilisation de tous les moyens financiers nécessaire au développement et à la promotion du football féminin, par la FAF (Fédération Algérienne de Football ), on constate que les résultats ne suivent pas. Nos interrogations suscitées quotidiennement devant les difficultés rencontrées dans les séances d’entraînements et dans les compétitions nous ont poussées à rechercher les raisons qui font que notre football n’arrive pas à émerger. Pour y remédier aux difficultés rencontrées et améliorer les performances de ses joueuses et de son équipe l’entraineur doit-il s’investir dans les connaissances du football féminin à travers les stages de formations et les recyclages, ou se contenter d’améliorer sa relation entraîneur – entraîné, par la recherche des mécanismes de fonctionnement de son équipe et la connaissance individuelle de chacune de ses joueuses dans les différents plans de leurs personnalités. Une pré-enquête est menée enfin de confirmer la validité de notre instrument de recherche qui est le questionnaire dont l’un destiné aux entraîneurs et l’autre aux joueuses. Pour infirmer ou confirmer nos hypothèses, nous avons distribué le premier questionnaire (celui destiné aux joueuses) sur 129 joueuses appartenant à 07 équipes différentes, et distribué le deuxième questionnaire (celui destiné aux entraîneurs) sur 12 entraineurs (07 exercent actuellement, 05 ayant déjà exercé dans la catégorie U17 du football féminin. Enfin après avoir terminé l’analyse et l’interprétation des résultats obtenus, et après les conclusions, nous avons proposé des recommandations destinées aux entraineurs exerçant dans le football féminin, dont on espère qu’ils tireront profits et qu’elles leur seront utile dans l’exercice quotidien de leur métier d’entraîneur des jeunes joueuses de football catégorie U17 .
Statut
Validé