Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département linguistique
Auteur
بوغرزة, نسيم
Directeur de thèse
سالمي عبد المجيد
Filière
Linguistique Pragmatique
Diplôme
Magister
Titre
المصطلحات النحوية في برنامجي قواعد اللغة العربية للسنة الأولى متوسط والسنة الرابعة الأساسي : دراسة وصفية تحليلة مقارنة
Mots clés
اللغة العربية ــ النحو؛ اللغة العربية ــ قواعد؛ اللسانيات التطبيقية
Résumé
يتناول الموضوع دراسة وصفية تحليلية مقارنة للمصطلح النحوي في كتابَيْ السنتين الأولى متوسط والسابعة أساسي، حيث يعاني المصطلح النحوي كغيره من المصطلحات العلمية جملة من المشاكل الموغِلة في القِدم كالتعريفات والحدود، و تداخل المصطلحات بين علميِ النحو والصرف والتي لم تكن من قبيل المشكلات التي يمكن حصرها، أو الإلمامُ بها، خاصة إذا استحضرنا أن النحو والصرف يُدَرَّسان في إطار نشاط واحد. وتتباين المصطلحات فيما بينها كمًّا ونوعًا، ويختلف تعريفها وشرحها من حيث الطريقةُ واللغةُ المعتمدة، كما تتسم بعض التعريفات في الكتابين بعدم الدقة، بل بالخطأ المحض في التعريف، بالإضافة إلى وقوع تكرار بعض العناصر في عدة دروس، خاصة تلك التي تتداخل في مباحث مشتركة، كأن تنتمي إلى مبحث الفعل، أو مبحث اللفظة الاسمية أو نحوها، ونقف أكثر ما نقف عليها في الكتاب الجديد. ومما يم التوصل إليه اعتماد النظرة الإفرادية والتصنيفية في ترتيب العناصر اللغوية، وهو ما زاد من تعقيدها على التلميذ؛ وتُعرض المصطلحات النحوية وتعريفاتها على شكل نصوص تمثل القاعدة، وما يلاحظ أيضا أن الكم المفرداتي المقدم لتلميذ هذه المرحلة ضخم إلى حد كبير. لذا وجب عدم تكرار بعض القواعد في عدة دروس، والتركيز على المصطلحات الأساسية التي يحتاجها فعلا وفق نظام متسلسل يربط المصطلحات بعضها ببعض، والاكتفاء ببعض العناصر في الدرس الواحد، وهذا حتى لا يلتبس على التلميذ، فتتداخل عنده المصطلحات.
Date de soutenance
2013
Cote
م415.107بوغ
Pagination
134 ص.
Illusatration
جداول
Format
30 سم
Notes
بيبليوغرافيا
Statut
Traitée