Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département des langues
Auteur
بوحساين, نصر الدين
Directeur de thèse
طالب الإبراهيمي, خولة (Docteur)
Filière
Langue et Littérature Arabes
Diplôme
Doctorat
Titre
اللغة الإنتقالية في تعليم اللغة العربية للكبار بالجزائر : دراسة نظرية تحليلية وفق مبادئ التعليمية الإجرائية
Mots clés
اللغة العربية : طرق التدريس : الجزائر; اللغة العربية : تعليم; تعليم الكبار
Résumé
تحاول هذه الدراسة ابراز نموذج اللغة الانتقاليى كنظام كفيل بتفسير محملة الاستراتيجيات المعرفية الادراكية التي يعظفها متعلم ما للغة هدف ما- في مقامنا هذا اللغة العربية- هذه الاستراتيجيات والالحصيل التي لم ينتبه اليها أصحاب الدراسات التقايلية الذين اهتموا فقط بالأخطاء اللغوية قد درسوها وأحصوها ووضعوا جملة من التوقعات لحدوثها وامكانية بروزها؛ الا ان الأخطاء لا يمثل الا جزءا بسيطا من النشاط الذهني الذي يتميز به الفرد حينما يتعلم لغة معينة وأمام هذا القصور فاءن نظرية اللغة الانتقالية تعتني بالوجود الخفية للنشاط المعرفي في سيروراته وارتباطاتها المختلفة على مستوى المللكة اللغوية والذكراة بمختلف أنواعها ومستوياتها حين الاستقبال والتحليلي تم التخزين وحين الانتاج واعادة الاستعمال.
Date de soutenance
2005
Cote
THA3.3523
Pagination
474 ص.
Illusatration
جداول
Format
30 سم.
Notes
نسخة ورق + قرص مضغوط
Statut
Traitée