Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
دبار, حنان
Directeur de thèse
زبدي ناصر الدين (Maitre de conférence)
Co-directeur
زبدي ناصر الدين (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
إستراتيجيات التعلم و علاقتها بقلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
Mots clés
إستراتيجيات التعلم،قلق الإمتحان
Résumé
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين إستخدام إستراتيجيات التعلم وقلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ، بإعتبار هذه الفئة مقبلة على مرحلة حاسمة تحدد مستقبل و حياة التلميذ العلمية و العملية حيث أن النجاح في إمتحان البكالوريا يعني بداية لتحقيق مشروعه المهني من خلال الدراسة في الجامعة و العمل في مجالات الشغل المختلفة لذلك فإن التحضير لهذا الإمتحان يتطلب جهدا منظما و متواصلا طوال العام الدراسي من خلال التخطيط و تنظيم الوقت و الجهد و التمكن من مهارات الإستذكار الجيد
Statut
Validé