Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
ساسي, شيراز
Directeur de thèse
بوحفص, عبد الكريم (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
دراسة أثر الترميز في التعرف على الكلمات في الذاكرة قصيرة المدى عند الطفل إمكانية التذكر الأحسن للكلمة عند القراءة والكتابة : دراسة ميدانية
Mots clés
القراءة; الذاكرة; القراءة، علم نفس; الأطفال : علم النفس; علم النفس التربوي; الأرطوفونيا; الكتابة : تعلم; الكتابة : التعليم الأساسي : الجزائر
Résumé
إن موضوع دراسات أثر الترميز اللغوي على التعرف على الكلمة في الذاكرة القصيرة المدى عند الأطفال، من الانشغالات الأولية التي يطرحها المختصين من علماءعلم النفس اللغوي المعرفي، وهذا راجع إلى أهمية معرفة الميكانزمات المتدخلة في إكتساب اللغة سواء المنطوقة أوالمكتوبة لهذا الغرض فإن الموضوع في محل بحث، كان أساسه التعرف على مدى الآليات المستعملة التي يملكها الطفل لاكتساب اللغة المكتوبة و كذا البحث عن الشروط اللازمة من أجل التحكم في القراءة، وهذه الأخيرة تستند على مدى تحكم في المجال العلمي و التربوي أكثر منه الاتجاه السيكولوجي. و قد تم تصميمه في إطار منهجي تجريبي، حيث اعتمدنا في دراستنا من طرف الباحثين Dijon على دراسة أنجزت في فرنسا في جامعة ديجون وذلك سنة 1990. Coralie Rativeau , Michel Fayol كما قمنا بتطبيق الاختبار في ثلاث حالات مختلفة هي القراءة الجهرية والقراءة الصامتة وأخيرا الكتابة وحددنا التساؤل لإيجاد الفرق بين الطرق الثلاثة للتعرف على الكلمة.
Date de soutenance
2007
Cote
THA3.2631
Pagination
114 ص.
Format
30 سم.
Notes
نسخة ورق + قرص مضغوط
Statut
Traitée