Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Sociologie
Auteur
ركاب, أنيسة
Directeur de thèse
بوزيدة, عبد الرحمن (Docteur)
Filière
Sociologie
Diplôme
Magister
Titre
الإندماج المدرسي والإجتماعي للطفل الأصم : دراسة ميدانية مقارنة بمدينتي (الجزائر والبليدة)
Mots clés
الصمم : الجزائر; الأطفال المعوقون : الجزائر; اأطفال المعوقون : العلاقات الإجتماعية : الجزائر; المعوقون : العلاقات الإجتماعية : البليدة; الصم : تعليم
Résumé
التربية الخاصة بالأطفال المعاقيين سمعيا بين التربية الدمجية- الإدماج الإمدرسي- وبين التربية العزلية-تعليم الأطفال المعاقين سمعيا بمدرسة خاصة بهم- ومحاولة معرفة أي الوسطين أكثر ملائمة لتحقيق الإندماج المدرسي لهذا الطفل ومن ثم الإندماج الإجتماعي بإعتباره أن الإندماج المدرسي خطوة أساسية زمهمة جدا للإندماج الإجتماعي الكلي. واحدات مقارنة بين الأطفال الصم المدمجين والأطفال الصم المعزولين من حيث إكتساب المهارات الإجتماعية من خلال تواجدهم بالمدرسة.
Date de soutenance
2008
Cote
THA3.2553
Pagination
203 ص.
Illusatration
إيض.
Format
30 سم.
Notes
نسخة ورق + قرص مضغوط
Statut
Traitée