Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
سلامة, سهيلة
Directeur de thèse
علي تعوينات (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
الوتيرة التعليمية للقراءة و علاقتها بفهم المقروء عند تلميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط
Mots clés
التعليم المتوسط؛القراءة؛ التذكر؛ الإنتباه؛ الوتيرة التعليمية
Résumé
ھدفت الدراسة إلى البحث في مدى تأثیر احترام وتیرة التعلم على فھم المقروء عند عینة من تلامیذ السنة الأولى من التعلیم المتوسط ، إذ تم البحث في الوتیرة التعلیمیة المناسبة لكل من التلامیذ ذوي وتیرة التعلم البطیئة و ذوي وتیرة التعلم السریعة و بیان أثر مسایرة وتیرة كل فئة على فھم المقروء ، و ذلك بتعیین أربع مجموعات قسمت إلى مجموعتین ضابطة و تجریبیة و ھذا بالنسبة لكل فئة (حسب الوتیرة التعلمیة) . اختارت الباحثة بطریقة قصدیة مجتمعا مكونا من تلامیذ السنة الأولى من التعلیم المتوسط عددھم 380 تلمیذا و تلمیذة من المجموع الكلي لتلامیذ المتوسطة التي انتقت منھا عینة الدراسة البالغ عددھم 1400 تلمیذا و تلمیذة.
Date de soutenance
27/05/2013
Cote
م153.1سلا
Pagination
177ص.
Illusatration
جداول
Format
30 سم
Notes
ببليوغرافيا.- ملاحق
Statut
Traitée