Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
عمران, ماجدة
Directeur de thèse
تعوينات علي (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Magister
Titre
إستراتيجية التعلم التعاوني و فعاليتها في تحسين أداء المهارات الحسابية و حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي
Mots clés
التعلم؛ التعليم الإبتدائي؛ المهارات الحسابية؛ الرياضيات ـ تعليم
Résumé
يحاول بحثنا الإجابة عن تساؤل رئيسي هو ما هو مستوى فعالية إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين أداء المهارات الحسابية وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ السنة الخامسة الابتدائي؟ * وقد قمنا بصياغة الفرضيات التالية للإجابة عن التساؤلات المطروحة: *- يتحسن أداء المهارات الحسابية وحل المشكلات الرياضية باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني لدى تلاميذ السنة الخامسة الابتدائي. - توجد فروق بين نتائج الاختبارين القبلي و البعدي لدى المجموعة التجريبية بعد إنجاز البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني. - لا توجد فروق بين نتائج الاختبارين القبلي و البعدي لدى المجموعة الضابطة بعد إنجاز البرنامج التعليمي باستخدام الطريقة التقليدية. - توجد فروق بين مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) في متوسطات نتائج الاختبار البعدي للتلاميذ. وأثبتت الدراسة فعالية التعلم التعاوني في تحسين أداء المهارات الحسابية وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ السنة الخامسة الابتدائي
Date de soutenance
2013
Cote
م370.835عمر
Pagination
179ص.
Illusatration
جداول ، أشكال
Format
30 سم
Notes
ببليوغرافيا.-ملاحق
Statut
Traitée