Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
بوجمعي, جوهرة
Directeur de thèse
علي تعوينات (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
دراسة صعوبات تعلم الرياضيات وعلاقتها بإضطراب البنية المكانيةو الزمانية لدى الأطفال وعلاجها
Mots clés
التعلم ، التعليم ، الرياضيات ، البنية المكانية و الزمانية
Résumé
يعتبر التعليم في حياة الإنسان عملية ليس لها حدود تبدأ من ولادته وتستمر طول فترة حياته ولم يعد مجال للشك ان الاهتمام بالطفولة المبكرة هي فترة حساسة وهي أخص وأسرع الفترات التي يمكن للفرد استغلالها للتعلم، لكن المشكل هو النظام التربوي الجزائري لم يعط القدر الكافي من العناية لهذه الفترة. وبصفي مختصة أرطوفونية في الطب المدرسي، لاحظنا صعوبات موجودة عند تلاميذ في تعلم الرياضيات رغم إمكانياتهم الجيدة في القراءة، من هنا بدأنا نهتم بالمرحلة التعليمية من عمر (5 – 9 سنوات) الخصبة والمهمة من التعليم عند الطفل الجزائري.
Statut
Validé