Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
حدبي, حميدة
Directeur de thèse
العياشي بن زروق (Maitre de conférence)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
التفاعل الصفي في اطار منهجية التدريس بالكفاءات و علاقته بتنمية التفكير الابتكاري لتلاميذ مرحلة التعليم المتوسط
Mots clés
التفاعل الصفي،منهجية التدريس بالكفاءات،مرحلة التعليم المتوسط
Résumé
تتحدد اشكالية الدراسة في التساؤل العام : هل التفاعل الصفي موجود فعلا بين المتعلمين فيما بينهم ؟ و هل هذا التفاعل يؤدي بالتلاميذ الى اكتساب المهارات و الكفاءات التي تنمي لديهم القدرة على التفكير البناء عموما و الابداع و التفكير الابتكاري خصوصا ؟ وللإجابة عن هذا التساؤل طرحت خمس فرضيات كحل مؤقت له ، و للإحاطة بالمعارف النظرية حوله اطلعنا على عدد من الدراسات السابقة التي لها صلة به ، اما في الجانب الميداني فقد تم تحديد عينة الدراسة (400تلميذ) في مرحلة التعليم المتوسط ، كما سيتم استخدام الادوات العلمية :شبكة ملاحظة ، مقياس التفاعل الصفي، ومقياس التفكير الابتكاري. و سأعتمد في هذه الدراسة على عدد من المراجع باللغة العربية و بالغتين الفرنسية و الانجليزية
Statut
Vérifié