Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
روابي, أمال
Directeur de thèse
خطار زهية (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
واقع التقويم في مرحلة التعليم الإبتدائي و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ
Mots clés
التقويم،التحصيل الدراسي،مرحلة التعليم الإبتدائي،المقاربة بالكفاءات
Résumé
يهدف هذا البحث الذي بين أيدينا إلى دراسة واقع التقويم في مرحلة التعليم الابتدائي و تأثيره على التحصيل الدراسي للتلاميذ و ذلك من اجل معرفة الأسلوب المنتهج من طرف المعلمين في مجال التقويم-أسلوب المقاربة بالكفاءات- بما في ذلك أسسه و مبادئه أم تبني للفكرة فقط دون تطبيقها في الواقع، إنعكاسات كل هذا على التحصيل الدراسي للتلاميذ في المدرسة الجزائرية لاسيما في مرحلة التعليم الابتدائي
Statut
Vérifié