Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département Français
Auteur
KASSOUL, Abdelkader
Directeur de thèse
IMMOUNE Youcef (Docteur)
Filière
Didactique des Langues
Diplôme
Magister
Titre
Le Passage à l’écrit en 4è AM
Mots clés
Ecriture - apprentissage; langue française - écriture
Résumé
Cette thèse aborde le passage à l’écrit en français, elle tente de comprendre les mécanismes qui régissent ce processus lent et complexe dont nous apercevonsles empreintes dans les productions des élèves.Il s’agit, alors, de réfléchir à l’idée que suscite l’expression « le passage àl’écrit » pour que l’élève ait une configuration du texte à produire. Il convient, donc, de songer à une refondation de la pratique scripturale. La technique du paragraphe s’avère, en définitive, féconde tant elle permet de débloquer lasituation et d’initier l’apprenant à produire des textes en paragraphes.
Date de soutenance
2012
Cote
M447kas
Pagination
329 p.
Format
30 cm
Notes
bibliographie , annexes
Statut
Traitée