Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
طوبال, جمال
Directeur de thèse
الهاشمي مقراني (Docteur)
Filière
Psychologie et Science de l’Education
Diplôme
Doctorat
Titre
فلسفة التربية و ابعادها العقلية و الخلقية عند ابن سينا و الغزالي في ضوء نظام العولمة
Mots clés
فلسفة التربية؛ ناظم العولمة؛ ابعادالفلسفة
Résumé
يقوم البحث على اشكالية نظام العولمة و اسنعكاساته على الساحة التربية الاسلامية و جوانب و جوانب حياته الاجتماعية و خاصة منها التربوية هذه الانعكاسات السلبية تهدد الهوية و التزامن الوعي الاسلامي فكان لا بد من التحدي لها و ذلك بالعودة الى الفكر الذاتي فمثلا كنموذج عند ابن سينا و الغزالي و فلسفة التربية وابعادها العقلية و الخلقية، و كذلك العودة الى القرآن و السنة انبوية الشريفة حيث بينا أن في القرآن و السنة عولمة ذات طابع خلقي و انساني
Date de soutenance
12.07.2012
Cote
THA3.12170
Pagination
323 ص.
Illusatration
إيض.
Format
30 سم.
Statut
Soutenue