Mémoires de Fin d’Etudes
Etablissement
Université d’Alger 2 - Abou el kacem Saâdallah
Affiliation
Département de Psychologie
Auteur
بوشقيف, خيرة
Directeur de thèse
تعوينات علي (Docteur)
Filière
Psychologie
Diplôme
Doctorat
Titre
تطور اللغة عند الطفل التوحدي من خلال السماع وحفظ القرآن
Mots clés
مرض التوحد ، اللغة ، السمع ، القرآن
Résumé
يعتبر مرض التوحد من بين الأمراض الشائعة في العالم، فهو اضطراب نمائي يشخص دون سن الثالثة من عمر الطفل ويتميز بوجود خلل في التواصل والتفاعل الاجتماعي وخاصة في اللغة المنطوقة والتعبيرية هناك دراسات اهتمت بهذه الفئة المرضية، غير أنها غير منتشرة كثيرا في الوطن العربي، لذا لفت انتباهي لأن أوجه نظري نحو هؤلاء الأطفال الذين تنقصهم قدرات معرفية أو يتمتعون بقدرات لكن لا يعرفون كيف يتعاملون مع قدراتهم، والمحتاجين لمن يعينهم ويوجههم، خاصة في التواصل مع الآخرين وبهذا جاءت فكرة هذه الدراسة بالإعتماد على المنهج التجريبي المقارن، وذلك بأخذ عينتين لفئة الأطفال التوحديين ( فئة متوسطة وفئة ضعيفة ) بتطبيق برنامج علاجي يتمثل في سماع وحفظ القرآن لكلتا الفئتين، وذلك لمتابعة تطور اللغة عندهم بالإعتماد على اختبار تقييم للغة ( اختبار قبلي واختبار بعدي )، ومن خلال ذلك نجيب على الفرضية المقترحة توجد علاقة ارتباطية موجبة بين سماع وحفظ القرآن وتطور اللغة عند الطفل التوحدي
Statut
Validé